（活动现场）

为更好推动我校辅导员队伍专业化、职业化发展，进一步提升班级管理能力，推动优良学风建设工作。我校于S3-907会议室举办第八期辅导员沙龙活动。本期活动由学生发展部主办，信息学院承办。本次沙龙活动的主题为“加强班级凝聚力建设的策略研究”。副校长郑雪梅，校长助理刘奇志出席，各二级学院副院长（党群学工）、全体辅导员参加活动。

（欧国文老师作主题分享）

活动开始由欧国文老师作主题分享，欧老师结合团队管理经验，从四个方面介绍了提升班级凝聚力的方法，一是凝聚力是什么；二是凝聚力不强的表现；三是班级凝聚力的作用；四是如何提高凝聚力。围绕开展班级活动、制定班集体阶段目标、共同目标、思想政治教育、开展谈心谈话等方面进行阐述，分享了自己在增强班级凝聚力方面的具体做法。

（陈丽戎老师分享工作经验）

（陈桂花老师分享工作经验）

（麦思源老师分享工作经验）

随后全体辅导员老师就此主题进行了分享。陈丽戎老师分享了自己增强班级凝聚力的方法，例如用真诚去感化学生，让学生感受到家的温暖，在学生管理过程中因材施教，用心做好学生工作；徐玉明老师提出，自学生入学开始要做好学生学业生涯的引路人，根据自身情况做好规划，要融入到班集体中，善于运用班级干部团队，带动班上同学共同进步；陈桂花老师认为，宿舍是同学们共同生活的环境，在宿舍管理的过程中，宿舍成员可通过制定宿舍公约，维护良好的宿舍环境，及时解决学生问题，营造良好的宿舍氛围；麦思源老师提出，要通过游戏破冰，跟学生积极开展谈心谈话，及时了解和处理学生问题，促进班级凝聚力建设。

(人文与教育学院副院长曾维佳)

（信息学院副院长钟法声）

人文与教育学院副院长曾维佳针对本期沙龙也进行了个人经验分享，曾院长从如何加强辅导员职业发展、如何培养学生责任担当以及如何增强学生自信心的培养几个方面与辅导员进行了分享，提出要严抓班风，养成习惯、做好心理疏导、精心陪伴、多表扬，少批评等方面分享了自己的班级管理心得；信息学院副院长钟法声提出，在学生管理过程中，要抓两头促中间，做好困难学生的帮扶工作，与学生形成亦师亦友的关系，针对班级培养过程中产生的问题要及时处理，避免进一步恶化，在班干部队伍培养和管理的过程中要明确班委的职责，充分把班委利用起来，打造属于自己班集体的学习团队和竞技团队，为班级集体荣誉争光。

（校长助理刘奇志）

校长助理刘奇志对辅导员近期工作表示了肯定，对于新入职的辅导员老师能较快较好地适应工作表示赞赏。他认为，本次沙龙分享贴近学生，内容丰富，为下一步学生管理工作提出了解决问题的新方法和路径。刘校助指出在学生管理和班级打造过程中，辅导员老师作为班级的舵手，要做好班级的引领工作；同时要充分发挥班干部的潜能，为班集体服务，进而促进学生的成长，培养学生明事理、辨是非、知荣辱的正三观，利用班会例会，提高干部队伍的凝聚力，进而辐射到班级建设中去。

（副校长郑雪梅）

副校长郑雪梅对本次活动进行总结。她指出本期沙龙活动的开展有利于辅导员老师增强班级建设管理工作的积极性和主动性，进一步明确班级建设的工作职责和角色定位，创建良好的班级氛围，有效推动我校班风学风建设。同时对班级凝聚力建设提出几点建议：一是在学生管理和班级团队打造过程中要根据新时代学生的特点和发展需求,结合高职院校自身的发展目标，就学生管理工作提出创新性管理的新途径、新方法；二是在班级建设过程中要建立联动关系，善用干部团队改变班级风貌，提升学生的自信心，做好学生的引导工作；三是充分了解学生，用爱去感化学生，积极与学生开展谈心谈话，了解学生的实际需求，激发学生的成就感和荣誉感，立志成为成一名德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本次沙龙活动为辅导员日常管理工作增色添暖，有助于学生管理工作迈上新台阶。

（学生发展部  汤柱添/文；陈俊希/图；陈年丽/责任编辑）